Living Peace Internationalcolombina rovescio

Le Projet Living Peace International est un parcours d’éducation pour la paix.

Il se base sur le lancement du "Dé de la paix", dado smalloù, sur chaque côté du dé, au lieu des numéros sont présentées six phrases qui encouragent la construction de relations de paix entre tous. Celui-ci s’inspire sur les points de "l’Art d’Aimer" proposés par Chiara Lubich aux enfants du Mouvement des Focolari, également à travers un dé.


Le parcours propose également letime out momento per la pace 80Time-Out” – Moment de Paix : tous les jours, à 12:00h de chaque fuseau horaire, les participants sont invités à faire une minute de silence, de prière ou de réflexion pour la paix.

À ce jour, plus de 1 000 écoles et groupes ont été impliqués dans le projet et plus de 600 000 enfants, adolescents et jeunes dans le monde ont été atteints par leurs initiatives.

Living Peace œuvre à renforcer les collaborations et à coopérer avec tant d'autres initiatives dans le monde pour construire un réseau de paix qui embrasse la terre entière. En effet, Living Peace peut être considéré comme une plateforme : en effet, ce sont plus de 60 organisations internationales en synergie avec le projet, partageant des initiatives et des actions de paix qui sont proposées aux réseaux respectifs.

Philippines


OBJECTIFS

Living Peace a pour objectif de consolider l'engagement à vivre la paix et pour la paix dans les divers milieux d'apprentissage et de vie.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

  • Développer de bonnes pratiques pédagogiques qui puissent être expérimentées dans différents lieux et contextes culturels.
  • Développer, par la valorisation de l'éducation à la paix et interculturelle, les compétences de citoyenneté active.
  • Consolider la conscience quant aux droits et aux devoirs
  • Développer le respect des différences et le dialogue entre les cultures.
  • Renforcer la disposition de travailler en groupe, planifier et agir ensemble.
  • Développer la créativité et améliorer l'apprentissage.
  • Améliorer les relations entre éducateurs et apprenants et acquérir un comportement prosocial.

DESTINATAIRES

Le projet est destiné, d’une manière spéciale, aux membres du monde de l'école en général, mais se répand toujours plus dans d’autres expressions de la société (groupes artistiques, hôpitaux, organisations non gouvernementales, entreprises, etc..), de différentes cultures et religions des 5 continents.

METODOLOGIE "6x1"

Metodologia1

6x1 – Six étapes pour un objectif: une proposition par les Juniors pour un Monde Uni, a partir de la méthodologie de l’Apprentissage par le Service (Service Learning) pour aider les plus jeunes à planifier des actions de citoyenneté active d’une façon plus efficace et participative.

Cette méthodologie développe la capacité de se pencher sur son propre contexte et d’y intervenir positivement, en parcourant 6 étapes : Observer. Penser. Impliquer. Agir. Évaluer. Célébrer.

Promoteurs

AMU Azione per un mondo unito
New Humanity pour un monde uni
teens4unity Ragazzi per l’unità

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